আপোনাৰ টোকাসমূহ হাতেৰে লিখক, নথিপত্ৰ এনোটেট কৰক, বা আপোনাৰ পৰৱৰ্তী ডাঙৰ ধাৰণা অংকন কৰক৷ সঁজুলি আৰু প্ৰভাৱসমূহৰ এক ভিন্নতাৰ সৈতে সৃষ্টিশীল হওক৷ কলম আৰু কাগজৰ প্ৰাকৃতিক অনুভৱটো ডিজিটেল ইংকৰ শক্তিয়ে পূৰণ কৰে৷
কাৰ্য্যৰত চিন্তা চাবলৈ পিছলৈ আৰু আগলৈ গতি কৰক। কেন্দ্ৰীকৃত কৰিবলৈ কেৱল যি গুৰুত্বপূৰ্ণ আপোনাৰ নিজা গতিৰে উন্মুক্ত কৰিবলৈ দ্ৰব্য আগতিয়াকৈ পূৰ্ণ কৰক। সময়ৰ উপাদানেৰে অনুপ্ৰাণিত হওক।
যেতিয়া শিক্ষাৰ্থীসকলে ডিজিটেল কলম ভাৰ্চুৱেল কাগজত ৰাখে বিজ্ঞানত পৰীক্ষাৰ নম্বৰ বাঢ়ে আৰু সৃষ্টিশীলতা সজীৱ হৈ উঠে। কাগজ পাৰি নৰখা ডেস্ক এখনত অনুপ্ৰেৰণা পোৱা লেখনি কল্পনা কৰক। কলম আৰু কাগজৰ ক্ৰমবিকাশ হৈছে।
প্ৰাথমিক গণিতৰ পৰা কেলকুলাচলৈকে, আপোনাৰ হাতেলিখা সমীকৰণসমূহ আপুনি সম্পাদনা কৰিব পৰা পাঠলৈ পৰিৱৰ্তিত কৰক। তাৰপিছত সমাধানটো বিচৰাত আপোনাৰ সহায়ক হ'বলৈ প্ৰতি পদক্ষেপত নিৰ্দেশনাসমূহ লাভ কৰক। ই হৈছে সৰ্বেসৰ্বা যিটো এটা কেলকুলেটৰে কৰিব পাৰিব বুলি আপুনি বাঞ্চা কৰে।
সূচীসমূহ তৈয়াৰ কৰক, এক অৱসৰৰ পৰিকল্পনা কৰক, বা আপোনাৰ দিনৰ বাবে এটা বিজয়ী ৰণকৌশল প্ৰস্তুত কৰক। আপোনাৰ মূৰত কি আছে সেইটো আগতকৈ দ্ৰুততাৰে সহজে লাভ কৰাত ইংকে সহায় কৰে।
OneNoteত ভাগ-বতৰা কৰা PDFসমূহ আৰু Office নথিপত্ৰত কি গুৰুত্বপূৰ্ণ টীপ্পনী কৰক, হাইলাইট কৰক আৰু জোৰ দিয়ক। লিংকৰ স্ব-প্ৰকাশভঙ্গীৰ সৈতে আপোনাৰ অৰ্থ পৰিষ্কাৰ কৰক।
কাগজত পেন্সিল ৰখাৰ দৰে আপোনাৰ ধাৰণাসমূহ দ্ৰুততাৰে আৰু প্ৰাকৃতিকভাবে অংকন কৰক। যদি আপুনি এইটোৰ কল্পনা কৰিব পাৰে, আপুনি এইটো আঁকিব পাৰে।
শিক্ষকসকলে প্ৰতিষ্ঠানৰ গুণাগুণ বঢ়ায় *
প্ৰশ্নকাকতসমূহত গ্ৰেড দিওঁতে শিক্ষকসকলে সময় সংৰক্ষণ কৰে *
পাঠসমূহ প্ৰস্তুত কৰোঁতে শিক্ষকসকলে সময় সংৰক্ষণ কৰে *